Matematicando - Prof Carol Borsoi

A Matemática é o alfabeto pelo qual Deus escreveu o universo!! (Galileu Galilei)

Ajuda P.A E P.G 1ºs anos

| sexta-feira, 9 de novembro de 2012
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10464/PAePG.swf?sequence=1

Quero ver quem consegue completar... edit

Sequência Fibonacci

| quarta-feira, 31 de outubro de 2012
Os alunos dos primeiros anos produziram vídeos sobre a Sequência mais famosa da Matemática. Acompanhe...

Produção das alunas Liliane e Larissa, Turma 105.

Produção das alunas Camila e Juliana, Turma 105.



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Matemática é poesia!

| quarta-feira, 3 de outubro de 2012

Por Millôr Fernandes
Um Quociente apaixonou-se
Um dia
Doidamente
Por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
E viu-a, do Ápice à Base…
Uma Figura Ímpar;
Olhos rombóides, boca trapezóide,
Corpo ortogonal, seios esferóides.
Fez da sua
Uma vida
Paralela à dela.
Até que se encontraram
No Infinito.
“Quem és tu?” indagou ele
Com ânsia radical.
“Sou a soma do quadrado dos catetos.
Mas pode chamar-me Hipotenusa.”
E de falarem descobriram que eram
- O que, em aritmética, corresponde
A alma irmãs -
Primos-entre-si.
E assim se amaram
Ao quadrado da velocidade da luz.
Numa sexta potenciação
Traçando
Ao sabor do momento
E da paixão
Retas, curvas, círculos e linhas sinoidais.
Escandalizaram os ortodoxos
Das fórmulas euclideanas
E os exegetas do Universo Finito.
Romperam convenções newtonianas
E pitagóricas.
E, enfim, resolveram casar-se.
Constituir um lar.
Mais que um lar.
Uma Perpendicular.
Convidaram para padrinhos
O Poliedro e a Bissetriz.
E fizeram planos, equações e
Diagramas para o futuro
Sonhando com uma felicidade
Integral
E diferencial.
E casaram-se e tiveram
Uma secante e três cones
Muito engraçadinhos.
E foram felizes
Até àquele dia
Em que tudo, afinal,
Se torna monotonia.
Foi então que surgiu
O Máximo Divisor Comum…
Frequentador de Círculos Concêntricos.
Viciosos.
Ofereceu-lhe, a ela,
Uma Grandeza Absoluta,
E reduziu-a a um Denominador Comum.
Ele, Quociente, percebeu
Que com ela não formava mais Um Todo.
Uma Unidade.
Era o Triângulo,
Chamado amoroso.
E desse problema ela era a fracção
Mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a
Relatividade.
E tudo que era expúrio passou a ser
Moralidade
Como aliás, em qualquer
Sociedade.

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Feira MateMágica - 22/08

| quinta-feira, 28 de junho de 2012

   OBJETIVO:  Estimular a capacidade criativa e autônoma dos alunos a fim de diretamente desenvolver habilidades, e indiretamente, estimular o gosto pela criação lógica e consistente de jogos que favoreçam a aprendizagem dos mesmos e de demais alunos.



















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DIVIRTA-SE

| terça-feira, 22 de maio de 2012
TESTE:
  
    
Foi descoberto que o nosso cérebro tem um Bug. Aqui vai um  pequeno  exercício de cálculo mental !!!! Este cálculo deve fazer-se mentalmente (e rapidamente), sem utilizar calculadora nem papel e caneta!!!
  
   Seja honesto... faça cálculos mentais...
  
  
  
  
  
Tens 1000, acrescenta-lhe 40. Acrescenta mais 1000. Acrescenta mais 30 e novamente 1000. Acrescenta 20. Acrescenta 1000 e ainda 10.
  
  
  
  
  
   Qual é o total? (resposta abaixo)
  
  
       
  
  
     
  
  
  
  
  
  
  
  
   O seu resultado é 5000 ?
   
 
 
 
 
 
 
 
 
   A resposta certa é 4100 !!!!
  
Se não acreditar, verifique com a calculadora. O que acontece é que a sequência decimal confunde o nosso cérebro, que salta naturalmente para a mais alta decimal (centenas em vez de dezenas).
  
  
    
  
  
   2º TESTE:
  
TESTE: rápido e impressionante: conte, quantas letras "F" tem no texto abaixo sem usar o mouse:
  
  
  
               FINISHED FILES ARE THE RE-  
               SULT OF YEARS OF SCIENTIF-  
               IC STUDY COMBINED WITH  
               THE EXPERIENCE OF YEARS
  
  
  
  
  
  
  
   Contou?
  
   Somente leia abaixo após ter contado os "F".
  
   OK?
  
  
  
  
     
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Quantos??? 3??? Talvez 4???
  
   Errado, são 6 (seis) - não é piada!
  
  
  
   Volte para cima e leia mais uma vez!
  
   A explicação está mais abaixo ...
  
  
  
   O cérebro não consegue processar a palavra "OF".
  
   Loucura, não?
  
Quem conta todos os 6 "F" na primeira vez é um "génio", 3 é normal, 4 é mais raro, 5 mais ainda, e 6 quase ninguém.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   3º TESTE:
  
   Sou Diferente? Faça o Teste
  
   Alguma vez já se perguntaram se somos mesmo diferentes ou se pensamos a mesma coisa? Façam este exercício de reflexão e encontrem a resposta!!!
  
   Siga as instruções e responda as perguntas uma de cada vez MENTALMENTE e tão rápido quanto possível mas não siga adiante até ter respondido a anterior.
  
   E surpreendam-se com a resposta!!!
  
  
  
  
  
   Agora, responda uma de cada vez:
  
   Quanto é:
  
   15+6
  
   .
  
   3+56
  
   .
  
   89+2
  
   .
  
   12+53
  
   .
  
   75+26
  
   ...
  
   25+52
  
   .
  
   63+32
  
   ...
  
  
  
   Sim, os cálculos mentais são difíceis mas agora vem o verdadeiro teste.
  
   Seja persistente e siga adiante.
  
   .
  
   123+5
  
   .
  
   RÁPIDO! PENSE NUMA FERRAMENTA E UMA COR!
  
   .
  
  
  
  
  
   E siga adiante...
  
  
  
   ...
  
  
  
   Mais um pouco...
  
  
  
   ...
  
   Um pouco mais...
  
  
  
   ...
  
  
  
  
  
   Pensou num martelo vermelho, não e verdade???
  
   Se não, você é parte de 2 % da população que é suficientemente diferente para pensar em outra coisa.
  
   98% da população responde martelo vermelho quando resolve este exercício.
  
   Seja qual for a explicação para isso, mandem para os vossos amigos  para que vejam se são normais ou não...
 edit

Grafeq no Terceirão

| quinta-feira, 10 de maio de 2012 | |





As reproduções foram feitas pela turma 301 com o software educacional Grafeq.

Para a atividade os alunos utilizaram tudo que foi aprendido sobre a Equação da Reta e seus Coeficientes. Neste software os conceitos matemáticos não estão prontos, o aluno deve pensar e calcular previamente a equação, o intervalo numérico ou  outro conceito matemático que seja necessário usar de acordo com a estratégia que resolveu utilizar na construção, para que o desenho esperado seja realizado.
    O objetivo do trabalho foi de atingir competências essenciais do ensino da matemática que são, entre elas, raciocínio, reflexão, retomada de conceitos e pensar sobre o pensar.    

Estas foram construídas pela turma 301. Parabéns Gurizada!
Prof. Caroline Borsoi edit

Frase do dia

| sexta-feira, 4 de maio de 2012
"Eu não posso ensinar nada a ninguém, eu poço apenas fazê-lo pensar."
 edit

Você sabia??????????????

| quarta-feira, 2 de maio de 2012
http://tvg.globo.com/caldeirao-do-huck/agora-ou-nunca/episodio/derek-consegue-acertar-os-primeiros-100-numeros-do-pi-e-ganha-50-mil-reais-no-agora-ou-nunca.html


Quantas casas decimais do número Pi são conhecidas?
São conhecidas 51539600000 casas decimais de Pi, calculadas por Y. Kamada e D. Takahashi, da Universidade de Tokio em 1997. Em 21/8/1998 foi calculada pelo projeto Pihex a 5000000000000a. casa binária de Pi.


BJBJ
 edit

Estatística e saúde - Uma Experiência com o Tratamento de Informação

| terça-feira, 17 de abril de 2012 | |

Os alunos das turmas 105, 114, 301 e 302 trabalharam com a pesquisa estatística, levantamento de dados e resultados (médias, percentuais,etc). A culminância do projeto pode ser visitada nos corredores da escola onde os alunos expuseram os gráficos produzidos através desta pesquisa. Parabéns Turmas!!




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| quinta-feira, 12 de abril de 2012 | |

TABULEIRO JOGO DA VELHA

Coloque os números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 dispostos  nas 9 casas de um tabuleiro de jogo da velha de maneira que a soma dos 3 algarismos de qualquer reta e qualquer diagonal resulte 15.
 tab

 edit
| quinta-feira, 12 de abril de 2012 | |

EPITÁFIO DE DIOFANTO
Um problema da antologia grega apresentado sob a forma curiosa de epitáfio:
“Eis o túmulo que encerra Diofanto – maravilha de contemplar! Com um artifício aritmético a pedra ensina a sua idade.”
“Deus concedeu-lhe passar a sexta parte de sua vida na juventude; um duodécimo na adolescência; um sétimo, em seguida, foi passado num casamento estéril. Decorerram mais cinco anos depois que lhe nasceu um filho. Mas esse filho – desgraçado e, no entanto, bem amado! – apenas tinha atingido a metade da idade de seu pai e morreu. Quatro anos ainda mitigando a própria dor com o estudo da ciência dos números, passou-os Diofanto, antes de chegar ao termo de sua existência.”
Em linguagem algébrica, o epigrama da antologia seria traduzido pela seguinte equação do primeiro grau:
eq1
Na qual x representa o número de anos que viveu Diofanto.
Pergunta-se: Qual é a idade de Diofanto?
 edit

Obaa

| quinta-feira, 29 de março de 2012 | |
Reta Final...
Nosso Blog está a caminho...
Bjos edit
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